ScratchCatalà » Frank Sabate

Projectes amb Scratch i Arduino

Eugeni Catalán — Sun, 18 Mar 2012 18:57:25 +0000

Des de que el Citilab va desenvolupar S4A Scratch for Arduino, hi ha molts companys que l’han introduït a les aules com a un segon pas dins l’ensenyament de la programació amb Scratch, la veritat és que els resultats són fantàstics i tant la Carolina de l’IES Bellvitge com el Frank de l’Escola Projecte estan fent una molt bona feina amb els seus alumnes, quina sort tenen aquestes nenes i nens!! dubto que oblidin mai aquests mestres

Els alumnes de la Carolina han desenvolupat un termòstat digital amb una placa Arduino, ho podeu consultar en el seu bloc, i en aquests 2 vídeos teniu els resultats.

El alumnes del Frank han creat dues histories interactives amb un sensor RFID realitzat amb Arduino per jugar amb unes claus per obrir unes portes i jugar a anar de tendes comprant roba i pagant amb targeta de crèdit. Seguidament els seus 2 vídeos.

Gràcies Carolina i Frank per compartir-ho amb tothom.

Programa 2011

Eugeni Catalán — Tue, 26 Apr 2011 17:36:40 +0000

El proper 21 de Maig, coincidint amb el dia de l’Scratch a tot el món, i com cada any des de ja fa 4, s’organitzarà al Citilab la III Jornada Catalana de l’Ensenyament de la Programació a Primària i ESO – Programa 2011.
Aquest any, més que mai, enfocat a l’experiència dels veritables coneixedors de les aules i transmissors d’aquests conceptes de programació en forma d’Scratch, que són els mestres.
Podreu veure i compartir de primera mà experiències amb professors de primària i ESO com el Frank Sabaté, Pau Córdoba, Carme Matas, Eduard Muntaner, la gent del CREAMAT, Antoni Gomà i Mireia López, sense deixar de banda a tot l’equip del Citilab, Joan Güell, Joan García i Jordi Delgado, la gent de ROBOLOT i també RO-BOTICA amb el Toni Ferraté que ens donaran la visió robòtica de la programació, i molts d’altres que segurament faran que aquesta jornada sigui una de les millors.
Mirant l’agenda, crec sincerament que el cartell es molt més interessant que en els darrers anys, deixant de banda la part filosòfica de si cal o no ensenyar a programar a les nenes i nens, doncs d’això estem tots d’acord, i mostrant experiències reals dels professionals que estan dia a dia en contacte amb els nostres fills.
De segur que serà tot un èxit, aquest any no participo i malauradament tampoc podré assistir a la jornada, per tant si podeu fer-me arribar els vostres comentaris sobre el que us ha semblat, estaré encantat de publicar-ho en aquest petit lloc web per a la difusió de l’Scratch i la programació.

Creació de videojocs a l’aula

Eugeni Catalán — Wed, 20 Oct 2010 17:44:25 +0000

Ja fa un temps que el Frank Sabaté em va parlar dels vídeos que podeu veure al lloc web del Servei TAC de la Generalitat de Catalunya sobre la seva experiència juntament amb la Carlota Bujons a la Escola Projecte de Barcelona a l’aula de 4rt de primària.

El Frank és un entusiaste de l’Scratch i a més a més te la possibilitat de dur a terme aquesta “afició” amb els alumnes de la seva escola, donant-los la oportunitat d’apropar-se a la programació d’una forma molt divertida. Quina sort que tenen aquestes noies i nois de tenir mestres tant implicats i oberts a noves experiències per tal d’oferir-los els millors coneixements!!.

Enhorabona, encara que una mica tard, Carlota i Frank!!.

Tot seguit us deixo els enllaços a aquests vídeos que van gravar a la seva escola i la fitxa del taller.

Fitxa del Taller

Vídeos:

Scratch, narracions interactives (resum de l’experiència)

L’Scratch, una activitat compartida (mirada de les famílies)

L’Scratch a les aules (mirada dels alumnes)

Tot sobre l’Scratch (mirada dels mestres)

Programa 2010, les conclusions

Eugeni Catalán — Sun, 23 May 2010 19:15:22 +0000

Aquest any s’ha doblat la participació de mestres que s’han deixat veure pel Citilab per assistir a aquesta jornada sobre l’ensenyament de la programació a primària i ESO.
Com el darrer any, veure tants docents entusiastes en fer quelcom diferent per ensenyar als nostres fills les matèries d’una forma més amena, divertida i que segurament arriba molt més als petits, no te preu. Cal destacar la intervenció de l’Antoni Aubanell del CREAMAT que ens va deixar amb la boca oberta amb la seva presentació magistral i engrescadora, a mi particularment em va fer entrar ganes de posar-me un altre cop a estudiar matemàtiques, “on eres quan jo intentava entendre les integrals o d’altres conceptes que em van costar tant?” li vaig preguntar al descans. Si no vau assistir, us vau perdre una pujada d’adrenalina contagiosa per aquest magnific mestre de matemàtiques i director del CREAMAT Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques. Una de les coses que em va agradar és una frase que li va dir una vegada un vell professor de matemàtiques a la seva pregunta de “Perquè ensenyem matemàtiques?” i que li va contestar “Per lluitar contra la superstició” realment quan ets jove no veus les implicacions de les matemàtiques en tot el que ens envolta, i m’atreveixo a afirmar que ara també de la programació.
Li va seguir el Joan Güell del Citilab que va mostrar el que fan en aquest meravellós centre de distribució de coneixement i seguidament el Frank Sabate va tornar a deixar-nos garratibats als nostres seients amb la magnífica presentació del que esta duent a terme amb els alumnes de 4rt de primària a l’Escola Projecte. Fantàstic Frank!!

Les intervencions van acabar amb el Jordi Achon del Servei TAC del Dept. d’Educació de la Generalitat de Catalunya, que ens va parlar del proces d’aprenentatge, dels beneficis dels errors i d’una experiència realitzada amb Scratch a uns alumnes.
Per acabar calia respondre a la pregunta del dia “Hem d’ensenyar a programar als alumnes?”, aquesta feina ens va tocar a l’Antoni Aubanell director del CREAMAT, al Ramon Cemeli president de l’ACTE Associació Catalana per a la Telemàtica Educativa i precursor del Logo, al Jordi Vivancos cap del Servei TAC del Dept. d’Educació de la Generalitat de Catalunya, al Jordi Delgado membre del Citilab i professor de la FIB Facultat d’Informàtica de Barcelona de la UPC i a mi mateix. Que dir davant de tanta gent important i en un entorn que no es el meu? Tot i fer de professor de noves tecnologies des de fa més de 20 anys, la meva experiència amb nens es reduïda, tot i haver impartit 4 tallers sobre Scratch a diferents escoles que m’ho han demanat, els problemes curriculars i les pressions per haver de complir-les no es troben dins les meves fites.
Doncs bé en un ambient propici, la resposta semblava clara, ensenyar programació ajuda a tenir un pensament abstracte i a avaluar els problemes per un mateix cercant les solucions més adients. Ensenyar a programar no ha de ser com ensenyar a fer servir un paquet ofimàtic, es tracta d’aprendre a aprendre, no s’ha d’incorporar a través del currículum sinó de la il·lusió. Com a mestres no ha de fer por que un alumne sàpigues més que nosaltres, sinó que l’hem de felicitar, alentar i valorar, això ens farà més forts dins un aula. El que si va quedar clar és que no volem un món ple de programadors, sinó que volem la teoria de la programació com a eina per obrir les ments dels alumnes i que ens servirà en tots els àmbits de l’ensenyament. Una cosa dolenta d’ensenyar programació és que enganxa i que en el cas de l’Scratch haurem d’adoptar un gatet

Tot seguit podeu veure el que es va dir a Twitter durant la sessió…

Programa2010

Programa 2010

Eugeni Catalán — Mon, 17 May 2010 17:52:56 +0000

El proper dia 22 de maig es celebrarà al Citilab per segon any consecutiu la Jornada Catalana de l’Ensenyament de la Programació a Primària i ESO, Programa 2010.

Aquest acte coincideix en dates amb l’ScratchDay, que malauradament aquest any el Citilab no ho celebrarà, esperem que l’any vinent ho puguem fer entre tots.

Durant aquest any que ha transcorregut des de la primera Jornada, han hagut moltes novetats en aquest món de les TIC adreçades a les escoles, l’impuls des de’l govern de dur els ordinadors portàtils a les aules, la implicació del professorat en augmentar i millorar l’oferta de les TIC, la aparició de l’ScratchEd, la millora de la versió d’Scratch i moltes d’altres.
No cal dir que com a divulgador de l’Scratch, crec que ensenyar a les nostres filles i fills l’art de la programació és un bé per la seva preparació, d’això ja he parlat en d’altres apunts en aquest bloc.
I com ja sabeu, Scratch és l’eina ideal per ensenyar i gaudir programant.

Dins l’agenda del dia del Programa 2010 trobareu participacions destacades com les del Frank Sabaté que des de l’Escola Projecte ja fa uns anys que impulsa l’ensenyament de l’Scratch, la del Joan Güell, l’ànima de l’Scratch al Citilab, el Jordi Achon del Servei TAC del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i l’Antoni Aubanell, Jorge Sánchez, Joan Jareño i Sergi Múria del CREAMAT. Consulteu l’agenda.

Ens veiem el dissabte al Citilab.

Ja tenim aquí Scratch 1.4

Eugeni Catalán — Thu, 02 Jul 2009 21:30:16 +0000

Avui 2 de Juliol ha sortit la versió definitiva de l’Scratch 1.4, com ja us vaig anunciar, ve carregada de novetats i millores. Ara podreu fer servir Scratch en els petits ordinadors Notebooks sense problemes, s’han corregit algunes errades, s’han afegit nous blocs per interactuar amb els motors de Lego WeDo, ara podeu fer servir una WebCam per prendre fotografies i incorporar-les directament al vostre projecte, s’han afegit blocs per fer preguntes a l’usuari i poder fer servir les seves respostes en el projecte, s’ha millorat la mida de la finestra del programa que ara es pot maximitzar per qualsevol mida de pantalla incorporant i també s’han afegit 2 modes de visualització de la part de l’escenari que permet deixar més espai per la part de programes.
Escolliu la versió que voleu descarregar depenent de si feu servir Mac OSX o Windows, la versió per Linux esta a punt de sortir però encara no esta disponible.

El Jaume Ramos, el Pau Córdoba, el Frank Sabate i l’Eugeni Catalán hem treballat conjuntament per millorar la traducció de la versió 1.4rc. Hem fet un esforç important en traduir els blocs per tal de que siguin el més clars possibles pels nens, així doncs tot el programa esta traduït fent servir la 3a. persona del singular, ja que hem cregut que era més entenedor pels nens, hem millorat els blocs de Sons fent servir la correcta metodologia musical i hem corregit blocs poc entenedors com “canvia x per 10” que més aviat semblava que la “x” havia de prendre el valor 10 en comptes del que realment feia, que era sumar 10 a la “x”, així ara aquest bloc és “suma 10 a x”.
I ara no perdeu més temps, descarregueu-vos la nova versió i a programar!! Scratch On!!